沈阳将利用双休...

昨天下午,沈阳市新型冠状病毒肺炎疫情防控工作第四场新闻发布会召开。其中对开学后学校在教学复课方面工作做了明确说明:

开学后,各学校、各年级、各学科均实施“零起点”教学,做好学生假期线上预习性教学与复课后正式教学的衔接工作。全市将统筹利用双休日、节假日或压缩暑假时间等方式进行补充,保证总课时不减少。

全文如下

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沈阳市新型冠状病毒肺炎疫情防控工作

第四场新闻发布会

疫情发生以来,全市教育系统深入贯彻习近平总书记关于疫情防控工作的重要讲话和指示批示精神,在市委、市政府坚强领导下,坚持全市“一盘棋”,落实落细各项防控举措,保障了全体师生的生命安全与身体健康。

按照省市防指9号令部署,从4月中旬起高三、初三年级返校复学,中小学及中等职业学校其他年级、各类幼儿园适时陆续返校复园;高等院校按照教育部安排确定开学时间,高校留学生复学视国际疫情发展另行确定;线下培训机构暂不开放。按照“外防输入、内防扩散”的要求,全市教育系统重点做好七方面工作:

一是科学制定防控方案。制定下发了《关于加强校园疫情防控做好开学准备工作的通知》,全市各区县和学校按照“一区一案、一校一策”,科学制定了校园防疫、物资储备、复学复课、应急处置工作方案。聘请了中国医科大学专家录制疫情防控专题讲座,通过“沈阳云课”对全市中小学教职工及学生进行线上培训。编制印发了《中小学校防控指导手册》,做到了教职工人手一册。

二是积极储备防控物资。应急防控物资储备是开学前准备工作的重中之重。物资储备不到位,决不允许开学。我们会同市物资保障组对接货源、审核产品标准、洽谈价格,组织各学校根据自身需求集中采购,督促区县按照标准做好应急物资储备。目前,11个区县已按要求基本储备到位,剩余区县都能在开学前储备到位。我局已搭建物资保障服务平台,线上对接、线上采买、送货到校。

三是超前派驻兼职校医。市政府高度重视校园防控专业力量,及时协调市卫健委解决中小学校医不足问题。目前,已从社医院向个校医不足的学校,派驻了名兼职校医,已全部到岗。30日前,市区教育部门将会同卫健部门完成兼职校医的上岗培训。

四是组织开展应急演练。3月13日—20日,全市所中小学校及幼儿园(学校所,幼儿园所)已全部完成应急演练,累计演练场次(学校场,幼儿园场)。围绕错时上下学、体温监测、应急处置、公共区域消毒等环节,通过桌面演练、实战演练、视频演练等形式开展,确保每一名教职员工都能熟练掌握应急流程和科学规范处置方法。

五是认真做好线上培训。开学前,以校为单位,组织开展教职员工及学生和家长线上培训,确保全覆盖,使所有教职员工和学生、家长掌握学校疫情防控相关知识及熟悉应急处置相关流程。同时,向家长、学生发布开学准备通知,明确入校、离校、在校、交通、学习、生活、用餐等环节注意事项。

六是开展环境卫生整治。开学前一周,组织全市中小学开展校园安全隐患大排查和校园环境卫生专项整治,保证校园环境整洁干净。针对教室、食堂、宿舍、卫生间、楼梯等重点场所开展专项消杀,保证重点区域水龙头、洗手液等数量充足。

七是做好学校食堂和学生就餐准备。学校食堂启用前,组织学校对设备设施运转情况开展大检查、大维护,做好全面清扫和消毒,保证所有食堂从业人员必须持有效健康证明上岗。规范就餐流程,延长供餐时间,避免人员密集。对集中式供餐的学校,严格查验供餐单位相关资质,送餐人员必须按要求做好防护方可入校送餐。

下一步,我们将按照市防指的部署与要求,抓实抓细各项校园防控举措,守好一方净土,保障校园安全。

开学后

学校层面该如何做好疫情防控和复课工作

在防控方面

开学后,全市各学校以“外防输入、内防扩散”为重点,“一校一策、一校多策”做好以下几方面工作:外防输入方面,一是实行错时上下学。以校区为单位,制定错时上下学方案,科学设置各年级上学、放学时间间隔。二是把住校门。谢绝一切与学校教学活动、卫生防疫等工作无关的外来人员进入校园。三是严格体温监测。每名师生在校门口均需接受体温监测,体温正常后方可入校,每日进行晨午检。发现发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察。内防扩散方面,一是实行错峰错时就餐制度,要求师生错峰进餐或送餐到班,采取单人单桌单向等方式就餐。二是严格控制人员集聚。取消大班授课,禁止举行师生大型集会,错时间操,减少人群聚集。三是加强日常通风消毒。课间尽量开窗通风,每日早午晚集中通风3次,每次不少于30分钟。每日师生离校后进行校园预防性消毒。四是开展教育培训。各校开学后组织学生进行应急演练,加强学生卫生健康教育,特别是养成学生餐前、便后洗手的习惯。五是强化应急处置。如有应急情况发生,第一时间启动应急预案,与卫生部门高效联动,及时处置。

在教学方面

开学后,各学校、各年级、各学科均实施“零起点”教学,做好学生假期线上预习性教学与复课后正式教学的衔接工作。全市将统筹利用双休日、节假日或压缩暑假时间等方式进行补充,保证总课时不减少。

来源:沈阳新闻综合频道、直播生活鞍山铁西学生转学流程及咨询电话

办理转学程序

转学材料

1

由学生本人及其父母或其他法定监护人签字的《辽宁省义务教育阶段学生转学联系表》(以下简称《转学联系表》转入学校领取,盖转入学校及主管部门教育局公章,转入校留存)

2

《居民户口簿》、实际常住地居住证明(房证)的原件和复印件(经核查后留复印件)

3

学生基本信息表(转出学校提供学生本人纸质学籍并加盖公章,转入校留存)

办理转学程序

转学流程

由学生本人及其父母或其他法定监护人持上述材料向转入学校提出申请,提供转学材料,符合条件的,按照下面流程办理电子学籍:

1

接收学校在学籍系统中发起转学申请并核办(需上传相关转学证明材料原件的电子照片);

2

转入学校的主管教育行政部门在学籍系统中核办;

3

转出学校在学籍系统中核办;

4

转出学校的主管教育行政部门在学籍系统中核办;

5

学生到转入学校报到后,转入学校通过学籍系统调取学生学籍电子档案(学籍系统将同时通知转出学校)转学成功。

6

不符合条件、无法接收的,学校做好解释工作。

联系电话

其他区的家长想咨询转学事宜请拨打教育局义务教育科

来源:铁西区教育局辽宁召开全省教育工作电视电话会议

3月25日,年全省教育工作电视电话会议在沈阳召开,部署今年任务,同时对教育系统疫情防控工作进行再安排、再部署。

今年,辽宁教育要实现新突破,按照省委省政府的部署要求,统筹做好新冠肺炎疫情防控和教育改革发展工作,推动各项改革和重点任务,提升服务辽宁全面振兴、全方位振兴的能力,努力办好人民满意的教育。

看一看今年全省教育系统要做的6件大事,都有哪些详细内容:

坚持把疫情防控作为重中之重,认真稳妥、扎实细致做好春季开学工作

按照省委省政府、省疫情防控指挥部和教育部的部署要求,坚持一手抓疫情防控,一手抓复学复课,做到科学有效防控,安全有序开学。落实好各级疫情防控责任;落实好错时错峰开学要求;落实好教育教学衔接工作。开学后,要对延期开学期间学生居家学习情况进行逐一摸底和诊断,区别不同年级等情况,有针对性地制定教学计划,实现教育教学的有效衔接。

坚持和加强党对教育工作的全面领导,为推进教育治理体系和治理能力现代化提供坚强保障

学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想,紧密结合辽宁教育发展实际,强化问题导向、实践导向、需求导向,把学习成效转化为解决问题的强大动力,真正做到知行合一;全面加强教育系统党的建设,巩固和深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果,持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化;加强新时代学校思想政治工作,推进“三全育人”综合试点改革,开展省属高校思政课改革创新标杆校建设工作,组织思政课“金课”评选,深入推进“千名辅导员万家行”等特色品牌活动,举办辅导员职业能力大赛;推进全面从严治党向基层延伸等。

紧扣立德树人根本任务,把“五育并举”落到实处

加强理想信念和爱国主义教育,加快构建大中小幼一体化德育体系,组织好特色主题活动,开展好中小学生好作文网络征集展评、高中生诗词大会等系列德育活动;实施教体融合和健康体魄工程,要加强体育特色学校建设,推动“三大球、两小球、冰雪和田径”进校园;加强艺术爱好和艺术修养培养,加强美育特色学校建设,推进一县(区)一特色,“一校一品”或“一校多品”;培养热爱劳动和吃苦耐劳精神等。

构建服务全民终身学习的教育体系,助力辽宁全面振兴、全方位振兴

基础教育重在公平发展、优质均衡,加大公办幼儿园建设力度,完成城镇小区配套幼儿园专项治理,公办幼儿园在园幼儿数占比达到42%,改造座中小学厕所,持续开展贫困地区“控掇保学”专项行动和“营养改善计划”,打好教育领域脱贫攻坚战;职业教育重在校企合作、产教融合,扩大“1+X”证书试点规模;高等教育重在内涵发展、科教融合,加快推进一流大学和一流学科建设,坚持开放办教育,树立全省高校“一盘棋”思想,实施好“推进普通高等学校开放办学,加强校际合作,实现高质量发展”教育厅长突破项目,重点推进普通高校30个左右项目在人才培养、教师互聘、协同创新等方面建立合作长效机制,组织全省高校重大科研平台向社会开放;继续教育重在提高质量、满足需求,开发网络课程,满足全社会终身学习的需要等。

推动教育领域改革,提升各级各类教育办学水平和办学活力

聚焦“增活力”,提高教育对外开放水平;聚焦“添动力”,提高教育科学治理水平,继续深化高校“放管服”改革,稳步推进督政、督学和评估监测工作;聚焦“强素质”,提高教师队伍建设水平,落实“五育并举”要求,继续在职称评定、评先评优中向德育体育美育劳动教育教师倾斜,严格惩处在职教师违规补课等突出问题,继续实施“兴辽英才计划”;聚焦“提效率”,提高教育信息化水平等。

加强管理考核,确保各项教育改革发展任务落地见效

加强教育经费使用管理工作。落实各级各类教育生均公用经费基本标准或生均财政拨款基本标准,确保“两个只增不减”,健全教育经费投入使用管理制度体系,加快推进教育财务治理现代化,提升高校财务管理水平;加强高等学校绩效考核工作;加强教育系统安全稳定工作等。

来源:辽宁日报

融媒体中心编辑:韩成成

监制:张弘毅

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